Умствена изостаналост

Умствена изостаналост

Умствената изостаналост е състояние на задържано или непълно развитие на интелекта, характеризиращо се с нарушения на фунадаменталните умения, а именно:

·        Когнитивните / познавателните/ и речевите;

·        Двигателните;

·        Социалните;

Което се отразява на общото функциониране на личността.

То може да се съчетава, но може и да не се съчетава с други и / или телесни разтройства. Заболеваемостта от други психични разтройства при умствено изостаналите лица е четири пъти по- висока в сравнение с общата популация.

Умствено изостаналите лица са изложени на по- висок риск от експлоатация, злоупотреба, физическо и / или сексуално насилие.

Интелигентността е комплексна характеристика и тя се оценява въз основа на множество различни фундаментални и специфични умения.

Могат да се наблюдават тежки нарушения в отделни сфери, а същевременно да са налице области с по- добре развити умения.

Оценката на интелектуалното ниво е сериозна и отговорна задача, която се базира на цялата налична информация за лицето, включително клинични резултати, адаптивност на поведението, преценено и съобразено с културната среда, както и резултатите от психометричните тестове, съобразени с възрастта.

За сигурна диагноза трябва да е налице снижено ниво на интелектуално функциониране, водещо до намалени възможности за адаптация към ежедневните изисквания на социалната среда. Придружаващите психични или телесни разтройства оказват влияние върху клиничната картина и върху способността да се използват съществуващите потенциални възножности. Оценяват се глобално способностите, а не специфичните нарушения в отделните области. Прилаганите тестове за интелигентност и определяне на коефициента на интелигентност IQ трябва да се базират на стандартизирани и адаптирани към културалните норми изисквания. Скалите за социална зрялост и адаптация, стандартизирани към българските условия, би трябвало да се попълват чрез интервюиране на родител/ при липса на такъв, друго лице, което полага грижи за всекидневието и е запознато с възможностите на изследвания/.

При нормално развитие на мисловно-паметовите процеси Коефициентът на интелигентност / IQ/ трябва да бъде над 70 пункта.

Според коефициента на интелигентност изоставането в умственото развитие бива няколко степени: